---

Видео на тему: Kedu EdTech

Почему комьюнити стало главным активом в образовании в 2026 году? В этом видео мы обсуждаем, как люди, живущие в непростых условиях, всё чаще ищут общения и поддержки в различных сообществах. Люди устали от нестабильности — и всё чаще выбирают не просто курс, а среду. 📖 Статья: Экосистема в онлайн-образовании - https://clck.ru/3T8kGG 📲 Подписывайтесь на нас в MAX, где предлагаеv инструменты для роста вашего бизнеса: https://vk.cc/cWBBJyИскусственный интеллект меняет рынок образования как цунами — и это уже не завтрашняя угроза, а сегодняшняя реальность. В этом выпуске KEDU Podcast разбираем: чем опасны нейросети для инфобизнеса, почему ChatGPT не заменит живого наставника — и как онлайн-школам не только выжить, но и вырваться вперёд рынка. Обсуждаем: — Почему доступность информации через ИИ обесценивает обычные курсы — Что реально остаётся ценным для клиента в эпоху нейросетей — Как ИИ снижает качество контента и образовательных материалов — Для каких задач нейросети незаменимы, а где они опасно ошибаются — Конкретные инструменты и сценарии применения ИИ в онлайн-школе ⏱ Тайм-план: 00:00 — Вступление: ИИ как цунами для рынка образования 01:00 — Насколько сильно нейросети влияют на продажи курсов 02:20 — Раньше знания стоили дорого. Что изменилось? 04:40 — Что остаётся ценным, когда информация стала бесплатной 06:37 — Следующий этап: обесценивание не только информации, но и её упаковки 09:25 — Почему ИИ льстит и как это мешает обучению 10:17 — Что остаётся онлайн-школам: коммуникация, комьюнити, дисциплина 13:57 — Почему ИИ не заменит живого тренера 19:44 — Как погоня за скоростью убивает качество образовательных продуктов 21:16 — Верификация знаний и независимая оценка квалификации — новый тренд 30:54 — Переходим к позитиву: для чего ИИ реально хорош 31:46 — Нейросети для анализа данных: must have для каждого бизнеса 33:21 — Можно ли доверять маркетинговым исследованиям от ИИ? 37:53 — Языковая модель — называем вещи своими именами 40:38 — Поиск источников и исследований с помощью нейросетей 41:46 — Интерактивное обучение: ИИ-агенты внутри онлайн-школы 44:46 — Агент, который отвечает на вопросы студентов 24/7 48:25 — Яндекс Практикум и будущее: куда движется рынок 52:47 — Заключение: дружите с нейросетями, ищите возможности 👉 Размещайте свои учебные центры и программы в каталоге образования KEDU.ru — платформа, где студенты выбирают курсы. Подписывайтесь на нас в Telegram https://t.me/+HFMrOFEcNk8yNWNi 🔔 Подписывайтесь, ставьте лайк и пишите в комментариях: чем занимается ваш бизнес и как вы уже используете ИИ в работе?В этом видео мы разбираем, как в рамках интернет-маркетинга важно отслеживать эффективность рекламы не только по показателю CTR и CPC, но и по дальнейшим действиям пользователей. Оптимизация только на клики или показы не дает полного представления о результативности, ведь сам по себе клик и переход на страницу не гарантируют конечного результата. Узнайте, как улучшить свои рекламные кампании и получить максимальный ROMI. Полный выпуск — по ссылке: https://youtu.be/g8cTJIy1jP0 Шаблон расчета UNIT-экномики у нас в канале по ссылке: https://t.me/+cBpyGGLnz5k0Y2RiПодробнее куда перелевать аудитория в нашем telegram-канале https://t.me/+js6Ttcp9ZIJlNjYy или в MAX https://clck.su/kbbQRРазбираем мессенджер «Телега», который быстро набрал популярность в России. Мы пытаемся понять, является ли «Телега» клиентом для Telegram или самостоятельным приложением, используя официальные ключи Telegram, но история остается «мутной». Обсуждаем, какие альтернативы, такие как VK и Max, могут стать заменой, если Telegram будет ограничен. Подробно о том куда сейчас реально переливать аудиторию и где ее искать, разбираем в нашем Telegram-канале: https://t.me/+cBpyGGLnz5k0Y2RiЕсть вещь, о которой в маркетинге говорят редко. Ваша аудитория в Telegram, ВКонтакте, любой платформе — это не ваша аудитория. Вы просто арендуете к ней доступ. Алгоритм поменялся — охваты упали. Платформу ограничили — канал просел. Аккаунт заморозили — вы начинаете с нуля. Это не исключение. Это система. Email устроен иначе. Подробнее как работать с базой разобрали в нашем telegram канале: https://t.me/keduedtech/305В этом видео мы разбираем, как VK-мессенджер и паблики предоставляют обширные возможности для создания чат-ботов и различных воронок, что сейчас затруднительно в Telegram. Узнайте, как ВКонтакте позволяет принимать платежи и подписывать пользователей, тогда как Telegram ранее эффективно использовал мини-воронки для выдачи информации. Мы также рассматриваем частичную миграцию в Max и перспективы восстановления прежних функций для бизнеса в условиях меняющегося интернет-маркетинга.Почему некоторые школы использовали Telegram в качестве платформы для обучения, размещая материалы в закрытых каналах. Это был бюджетный способ начать обучение, несмотря на затраты, но он ставит вопрос о том, куда переводить аудиторию, если Telegram будет ограничен. Узнайте, как онлайн-школы адаптируются и какие альтернативы они рассматривают в условиях меняющегося цифрового ландшафта в полной версии подкаста d rfyfkt 👉 Подробнее о том, как и куда переливать аудиторию, разбираем в MAX: https://clck.ru/3SgDqmДелитесь свои мнением - почему Telegram начали замедлять и в чём на самом деле корень конфликта. 📩 Подписывайтесь на Telegram-канал KEDU — там разбираем где искать клиентов в 2026 году: https://t.me/+cBpyGGLnz5k0Y2Ri Если удобно в MAX - https://clck.ru/3SXb4A Если вы развиваете онлайн-школу или учебный центр — размещайте свои программы в каталоге KEDU.ru. Там обучение ищут люди, которые уже выбирают курс. https://clck.ru/3NYuex И не забудьте подписаться на канал YouTube, чтобы не пропустить новые выпуски подкаста.В этом выпуске обсуждаем, что происходит с Telegram в 2026 году, почему образовательный бизнес оказался слишком зависим от одной площадки и что делать онлайн-школам уже сейчас, чтобы не потерять аудиторию, лояльность и продажи. Поговорили о том: - как ограничения могут повлиять на вовлечённость и возврат аудитории - почему Max пока не может полноценно заменить Telegram - какие альтернативы уже есть у онлайн-школ - почему важно строить не только каналы и чаты, но и свою систему обучения - как переливать аудиторию в другие площадки без резких потерь Подписывайтесь на канал и делитесь в комментариях: готовите ли вы запасную площадку на случай, если Telegram станет ещё менее доступным? Тайм-план: 00:00 Будет ли жизнь после Telegram 00:31 Почему в марте 2026 все говорят о возможной блокировке Telegram 01:02 Как онлайн-школы построили целую инфраструктуру вокруг Telegram 01:39 Насколько страшен сценарий ограничений и будет ли жизнь после Telegram 02:24 Возможна ли полная блокировка Telegram в России 03:14 Почему Telegram не исчезнет, но пользоваться им может стать сложнее 03:31 Почему Telegram стал главным рабочим инструментом для бизнеса 06:25 Чем ограничения Telegram грозят онлайн-школам 08:28 Может ли Max заменить Telegram уже сейчас 09:00 Что умеет Max, а чего в нём пока критически не хватает 10:35 Почему даже при переезде в Max нельзя быстро восстановить прежнюю систему 11:35 Нужен ли школе запасной канал и как готовить аудиторию заранее 12:35 Самый жёсткий сценарий для рынка 15:15 Сколько аудитории могут потерять проекты 17:11 Какие площадки сейчас выглядят реальнее всего 17:30 Почему VK может стать рабочим дублёром для части функций 19:45 Почему Telegram так сложно заменить 21:07 Почему школам давно пора строить свою систему обучения 22:22 Как выживает маркетинг в эпоху постоянных ограничений 24:22 Почему нельзя делать ставку только на одну площадку 25:00 Главный вопрос для любого бизнеса: зачем вам вообще был нужен Telegram 26:41 Какие реальные альтернативы остаются у аудитории 28:12 Почему сейчас разумно развивать сразу две площадки 29:42 Что будет, если аудитория не захочет массово идти в Max 30:18 Практический шаг: куда переливать трафик уже сейчас 31:04 Новые и неожиданные мессенджеры: стоит ли на них смотреть 34:02 Как ограничения бьют по повседневной жизни и бизнесу 37:16 К чему готовиться онлайн-школам уже сейчас 38:39 Как мягко переводить аудиторию на другие площадки 41:07 Почему быстро заменить крупные сервисы почти невозможно 44:41 Что делать бизнесу в эпоху постоянных перемен 📌 Разместите свои курсы и программы в каталоге образования KEDU.ru и получайте заявки от людей, которые уже ищут обучение https://clck.ru/3NYuex 📌 Telegram-канал для маркетологов, продюсеров и владельцев онлайн-школ https://t.me/+HFMrOFEcNk8yNWNi Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые выпуски о маркетинге образования и росте онлайн-школ.В подкасте разбираем главный вопрос 2026 года: реально ли полностью заблокировать Telegram и что будет с бизнесом, если это произойдёт. Полный выпуск уже в канале. 📩 Подписывайтесь на Telegram-канал KEDU — там разбираем где искать клиентов в 2026 году: https://t.me/+HFMrOFEcNk8yNWNi Если удобно в MAX - https://clck.ru/3SXb4A Если вы развиваете онлайн-школу или учебный центр — размещайте свои программы в каталоге KEDU.ru. Там обучение ищут люди, которые уже выбирают курс. https://clck.ru/3NYuex И не забудьте подписаться на наш канал, чтобы не пропустить новые выпуски подкаста.Многие онлайн-школы уверены, что проблема в рекламе: дорогие клики, плохие площадки или слабый таргетолог. Но часто всё начинается с одной простой ошибки — рекламу запускают на слишком широкую аудиторию. Клики есть. Переходы есть. А продаж нет. В итоге бюджет уходит, а лиды оказываются просто не вашей аудиторией. В этом фрагменте подкаста разбираем первую и самую дорогую ошибку в рекламе онлайн-школ. Если вы развиваете онлайн-школу или учебный центр — размещайте свои программы в каталоге KEDU.ru. Там обучение ищут люди, которые уже выбирают курс. https://clck.ru/3NYuex 📩 Подписывайтесь на Telegram-канал KEDU — там разбираем маркетинг онлайн-школ, экономику EdTech и реальные кейсы рынка: https://t.me/+HFMrOFEcNk8yNWNi И не забудьте подписаться на канал YouTube, чтобы не пропустить новые выпуски подкаста.EdTech ассоциируется с быстрыми запусками курсов и лёгкими миллионами. Но реальность сейчас другая. Рынок стал взрослее, клиенты внимательнее, конкуренция выше. Если вы идёте в образование, важно понимать: это не спринт. Это марафон на длинную дистанцию. Нужно строить продукт, который действительно помогает людям. Создавать сообщество вокруг школы. Работать с базой, а не только с холодным трафиком. И постепенно выстраивать долгие отношения со своими студентами. Такая модель работает устойчиво. Люди возвращаются, рекомендуют вас другим и становятся частью вашего образовательного пространства. В этом фрагменте подкаста как раз говорим о том, почему образовательный бизнес сегодня — это стратегия на годы, а не на один запуск. Полную версию подкаста можно посмотреть здесь: ▶️ https://youtu.be/WjljhdSYZ4U Если вы развиваете онлайн-школу или учебный центр: размещайте свои программы в каталоге KEDU.ru — там вас находят люди, которые уже ищут обучение. https://clck.ru/3NYuex И подписывайтесь на наши каналы: 📩 Telegram — для маркетологов и руководителей онлайн-школ https://t.me/+cBpyGGLnz5k0Y2Ri ▶️ YouTube — новые выпуски подкаста про маркетинг и экономику EdTech.В этом выпуске KEDUPodcast разбираем один из самых болезненных вопросов для EdTech-бизнеса: куда на самом деле утекают деньги онлайн-школ. Почему дешёвый клик не всегда означает прибыль? Где чаще всего теряются лиды? Почему даже при большом количестве заявок может не быть продаж? И как построить систему, которая работает в долгую, а не только на быстрые запуски? В выпуске пошагово разбираем всю цепочку: от рекламы и лидогенерации до работы отдела продаж, качества продукта и повторных продаж из базы. Если вы маркетолог, продюсер или руководитель онлайн-школы — это видео поможет увидеть слабые места в вашей воронке и перестать терять деньги. Тайм-коды 00:00 Почему считать маркетинг больно, но необходимо 01:42 Ошибка №1 — реклама на широкую аудиторию без сегментации 03:41 Почему важно считать предельную стоимость лида 04:25 Конверсия отдела продаж и её влияние на экономику рекламы 06:38 Ошибка №2 — оптимизация рекламы только по кликам 09:17 Не каждый рекламный канал подходит вашему продукту 11:40 Почему предприниматели избегают считать маркетинг 13:03 Что происходит после покупки лида 13:39 Потери на технических ошибках: формы, заявки, контакты 14:55 Почему люди оставляют неправильные телефоны 16:17 Ошибки обработки заявок в отделе продаж 17:01 Нормативы: как быстро нужно звонить клиенту 18:33 Контакт-центр vs менеджеры по продажам 19:25 Когда менеджер «не любит» продукт и не продаёт его 21:26 Потери из-за неправильного распределения лидов 22:08 Ошибка бизнеса: одни продукты кормят другие 25:14 Как менеджеры должны работать с возражениями 26:52 Почему люди сомневаются покупать обучение 28:05 Экосистема вокруг обучения — новый тренд EdTech 29:58 Инструменты для дожима: демодоступ, материалы, отзывы 31:10 Что происходит после продажи курса 31:34 Почему важен честный продукт 32:21 Новый тренд: работать с клиентом всю жизнь (LTV) 36:28 Почему собственная аудитория — главный актив школы 37:53 Образовательный бизнес — это игра в долгую 39:05 Сколько денег может приносить один клиент за жизнь 40:14 Ошибка инфобизнеса: заработать один раз 42:25 Чем опасны возвраты для онлайн-школы 43:22 Комьюнити как фактор удержания студентов 47:27 Подписка и долгосрочные продукты в образовании 48:29 Почему люди редко меняют профессию 49:45 Как обучение может менять жизнь человека Полезные ссылки 📌 Разместите свои курсы и программы в каталоге образования KEDU.ru и получайте заявки от людей, которые уже ищут обучение https://clck.ru/3NYuex 📌 Telegram-канал для маркетологов, продюсеров и владельцев онлайн-школ https://t.me/+cBpyGGLnz5k0Y2Ri 📌 Подписывайтесь на нас и ставьте лайк, чтобы не пропустить новые выпуски о маркетинге онлайн-образования, трафике, продажах и экономике EdTech.Люди не покупают курс ради «бумажки». Они приходят решать свою задачу. Кому-то нужна новая профессия. Кому-то — уверенность в завтрашнем дне. Кому-то — поддержка и ощущение, что он не один. Кому-то — конкретный навык, который принесёт деньги. Само по себе образование больше не ценность. Ценность — в результате и в решённой проблеме. Пока школа продаёт “программу на 12 модулей”, клиент покупает решение своей жизни. Задайте себе вопрос и напишите в комментариях: Вы продаёте уроки — или результат? И какая ваша мотивации учиться7 👉 Прочитайте статью «Экосистема в онлайн-образовании: как создать её с нуля и развить в 2026 году»: https://clck.ru/3SGSHL 👉 Размещайте свои программы в каталоге образования KEDU.ru — там вас уже ищут будущие студенты. 👉 Подписывайтесь на наш Telegram https://t.me/+HFMrOFEcNk8yNWNi и канал в MAX https://max.ru/join/QCmCMd2DUeMGqZez4x7JOqyGbk_iaH14T8uMS6oshj0Большинство школ гонятся за новыми лидами. Но забывают про главный актив — свою базу. Именно база в 2026 решает: • повторные продажи • дешёвые заявки • стабильный поток клиентов. Начните работать с ней системно: сегментируйте по интересам, продуктам и уровню прогрева. 👉 Размещайте свои программы в каталоге образования KEDU.ru — там вас уже ищут будущие студенты. 👉 Подписывайтесь на наш Telegram https://t.me/+HFMrOFEcNk8yNWNi и канал в MAX https://max.ru/join/QCmCMd2DUeMGqZez4x7JOqyGbk_iaH14T8uMS6oshj0 — делимся инструментами маркетинга для онлайн-школ. 👍 Ставьте лайк и напишите в комментариях: Вы cистемно работаете со своей базой или пока гонитесь только за новыми лидами?👉 Размещайте учебные программы в каталоге образования KEDU.ru. 👉 Подписывайтесь на наш Telegram https://t.me/+HFMrOFEcNk8yNWNi или MAX https://max.ru/join/QCmCMd2DUeMGqZez4x7JOqyGbk_iaH14T8uMS6oshj0 👍 Ставьте лайк и напишите в комментариях, нам интересно ваше мнение.Экономика не умерла. Да, бизнесу стало сложнее. Но, как и всегда, одни зарабатывают — а другие объясняют, почему «рынок не тот». В 2026 выигрывают те, кто адаптируется и действует. Не ноет. Не ждёт. А делает то, что должен делать. А вы к кому относитесь — к тем, кто растёт, или к тем, у кого «люди не покупают»?Пишите в комментариях . И, конечно: 👉 Размещайте учебные программы в каталоге образования KEDU.ru. 👉 Подписывайтесь на наш Telegram https://t.me/+HFMrOFEcNk8yNWNi или MAX https://max.ru/join/QCmCMd2DUeMGqZez4x7JOqyGbk_iaH14T8uMS6oshj0 👍 Ставьте лайк и напишите в комментариях, нам интересно ваше мнение.В 2026 продавать “один курс” уже мало. Люди привыкли к экосистемам. Если у них есть Яндекс со всем внутри или Сбер со своими сервисами, то и от онлайн-школы они ждут не просто уроки, а систему: • единый личный кабинет • сервисы и инструменты • чат-боты • бонусы и рефералки • связь между программами • коммьюнити Это усиливает ценность. Это повышает удержание. Это делает продукт дороже и устойчивее. В шортсе — коротко о том, почему в 2026 выигрывают не те, у кого больше трафика, а те, у кого выстроена система. 👉 Смотрите полный выпуск подкаста о выживании онлайн-школ в 2026 по ссылке: https://youtu.be/g8cTJIy1jP0 👉 Размещайте свои программы в каталоге образования KEDU.ru — получайте дополнительный поток целевых заявок. 👉 Подписывайтесь на наш Telegram-канал: https://t.me/+HFMrOFEcNk8yNWNi и канал в MAX: https://max.ru/join/QCmCMd2DUeMGqZez4x7JOqyGbk_iaH14T8uMS6oshj0 — там разборы, кейсы и инструменты для руководителей онлайн-школ. #онлайншкола #edtech #маркетинг2026 #экосистема #keduruМногие до сих пор путают оффер и УТП. Логика простая: и там и там «предложение». Значит одно и то же. Не совсем. Поэтому не надо после удивляться , почему «классный продукт» не продаётся. Давайте разбираться на примерах. Что такое УТП онлайн-школы УТП — это стратегическое отличие вашей школы от рынка. Не «у нас опытные кураторы» или «индивидуальный подход». Это уже базовый минимум. УТП — это ответ на вопрос: почему из сотен школ выбирают именно вас? Например: • Учёба через реальные проекты с клиентами уже во время курса • Гарантируем возврат денег, если не трудоустроили за 6 месяцев • Подготовка к ЕГЭ с результатом +20 баллов за 4 месяца по авторской системе Это фундамент бренда. Оно не меняется каждый месяц. На нём строится вся коммуникация, реклама, контент и воронки. УТП — это ваше позиционирование. Причина существования школы на рынке. Если его нет — вы просто "ещё один курс". А что тогда оффер? Оффер — это конкретное предложение здесь и сейчас. Он отвечает на вопрос: почему купить нужно именно сейчас? Например: • До 25 апреля — второй модуль в подарок • Скидка 20% для выпускников прошлых потоков • Бесплатная стратегическая сессия первым 30 студентам Оффер ситуативен. Он меняется от запуска к запуску, от сегмента к сегменту. ‼️И важный момент, который часто игнорируют: сильный оффер не спасёт слабое УТП. Вы просто увеличите бюджет на рекламу и снизите маржу. Почему это критично в 2026 Рынок перегрет. Доверие падает. Люди устали от одинаковых обещаний. Если ваша школа ничем не отличается от конкурентов (нет чётко УТП), никакая «скидка 15% до полуночи» не создаст системных продаж. Вы просто увеличите стоимость лида. Связка работает так: УТП создаёт желание. Оффер ускоряет решение. Без УТП — вы "ещё одна школа". Без оффера — клиент думает "вернусь позже". И не возвращается. Проверьте себя прямо сейчас: 1️⃣ Можете сформулировать УТП школы в одном предложении? 2️⃣ Есть ли у вас сейчас оффер, который реально ускоряет оплату? 3️⃣ Соразмерен ли он среднему чеку? Если курс стоит 120 000, а вы гордо пишете «минус 3 000» — это не оффер. Это не оффер, это иллюзия. Маркетинг — это не магия. Это архитектура решений. Пока вы спорите о формулировках УТП и тестируете офферы и креативы, рынок распределяет клиентов. В 2026 выигрывают те, кто уже находится в точке спроса. Каталог образования KEDU.ru — это место, куда приходят уже покупать обучение. Если хотите стабильный дополнительный поток заявок, а не зависимость только от запусков и рекламы — напишите нам (https://kedu.ru/adv/), обсудим формат размещения. И подписывайтесь на наш telegram-канал - где мы разбираем новости edtech, кейсы и инструменты продвижения онлайн-школ в 2026: https://t.me/+HFMrOFEcNk8yNWNi Если было полезно — ставьте лайк Делитесь своим УТП в комментариях. Разберем убедителен он или нет.